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第262节 (第2/2页)
?一杯杯水酒被洒在地。 ??“敬小范相公!” ??“敬范文正公!” ??…… ??【第二次兴学是王安石主持的熙宁兴学。】 ??【熙宁兴学主要是恢复当时 ??范仲淹所提出来的各州县官学, ??然后将太学分为三个等级, ??让学子考试升级,有点那么优胜劣汰的意思。又统一了一下教材。】 ??【最重要的一点,是王安石对科举内容的改革。】 ??在府学、县学甚至是各处乡学里,学子们正在处处议论着刚颁布的新政。 ??当然了,他们最关注的还是教育和科举的改革。 ??尤其是科举。 ??“什么?以后不考明经科了?” ??“不仅是不考明经科了,而且进士科的内容也有改动,不再考诗赋,只考经义和策论。而且,经义也只需要通晓大意就行。” ??“据说,王相公觉得若考试只会背诵却不能实际运用的话,那考来也无用。” ??对写诗实在是没灵感的人狂喜:“就该如此!诗词歌赋不过是闲来雅兴,难道当个县令,断案治民之时还需要会写诗不成?” ??这本就不合理。 ??还有人对去掉背诵内容很高兴:“这样好,这样才能够拉开分数差距。” ??毕竟,背诵容易,只要不傻肯下苦功,谁都能背诵,但却不是谁都会写策论。 ??但也有人如丧考妣,失魂落魄。 ??几l家欢喜几l家愁。 ??【这一点,可以说是很实用也很实际的。毕竟科举本来就是为了给朝廷选公务员用的,而公务员不需要会吟诗作对,也不能只会背书,需要的是通世务的能力,理解上面的政策并且传达到位的能力、处理各种民生事务的能力。】 ??【所以,熙宁兴学,实际上也是在改变朝廷取士的标准。】 ??【当然了,放在咱们现在看,如果能分科取士,加入更多科目,让专业的人做专业的事那就更好了。】 ??【哦,对了,熙宁兴学因为统治阶级内部斗争的原因,又一次半途而废了!】 ??【惊不惊喜,意不意外?】 ??天幕上又冒出几l个微笑的表情,怎么看都觉得有些阴阳怪气。 ??…… ??赵匡胤扯扯嘴角。 ??不,不意外! ??惊喜也没有,就是略有些惊吓和气闷,差点没喘过气来,咳嗽了好几l声。 ??这会儿,太医应该都在路上了。 ??这么好的政策,怎么就又废了呢?! ??说起来,王安石的那个观点简直说到赵匡胤心里去了,俨然觉得自己找到了知己。 ??当官的人,主要是能干实事,要诗词歌赋干嘛? ??能吃吗!不是,能让百姓吃得更好吗? ??而且,有些书呆子真的只知道背诵,完全无法沟通。 ??所以,这考试内容变得好啊! ??结果,又废止了…… ??好,很好! ??赵匡胤咳嗽过后脸色变得很不好看。 ??真是气煞他也! ??赵普作为党争中北方队的代表,努力让自己的存在感变得弱一点,免得触霉头。 ??武周。 ??将诗词 ??歌赋加入到科举中的武则天面无表情的眨了一下眼。 ??对,她就是爱诗才,怎么了? ??有问题? ??不过……武则天的确也觉得仙画说得似乎也有那么一些些道理。 ??“朕倒是很好奇,后世的教育体系到底是何种场景?” ??武则天淡淡道。